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POEMA: ¿Cómo ser un estudiante autónomo?

Conocer Educación Relacional desde la mirada de Cristian Molina, estudiante de la IED Bruselas del municipio de Ubaté, es resignificar el sentido y valor del proceso de aprendizaje en el que él es protagonista.

Cristian nos compartió su poema en el conversatorio “Las ventajas de ser un estudiante en Educación Relacional”, donde expresa como la...

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¿Quién dijo que niños chiquitos no saben planear?

autonomía planeación Oct 30, 2020

Al finalizar el curso 19-20, las educadoras de la etapa de infantil que acompañan el proceso de los estudiantes de 4 años del colegio Jesuitak en España, señalaron que existía dificultad en planear el día con estudiantes de estas edades. Sin embargo, decidieron que estas jornadas se realizarían cada 15 días para reconocer la forma en que...

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Cómo aprender inglés en la casa

aprender en casa Oct 29, 2020

Aprender una segunda lengua, tercera o más, aumenta las capacidades cognitivas, mejora el análisis y la creatividad, entre otros beneficios. Impulsar este aprendizaje en los estudiantes tiene más efecto si se incentiva desde el hogar.

Para Educación Relacional el rol de la familia en este aprendizaje es fundamental. Conoce algunas estrategias que permitirán...

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VIDEO: La medicina contra los días malos

autonomía perseverancia Oct 28, 2020

¿Cómo superar los días malos? Esos son los días “cuando te sientes presionado, cuando te sientes angustiado, sientes que no vas a lograr tus metas o no tienes fuerzas para llegar a ellas”, como explica el estudiante Juan David Varela. En Educación Relacional, los estudiantes desarrollan habilidades que les permiten superar esos momentos con...

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El secreto para desarrollar la autonomía de tus hijos

autonomía Oct 27, 2020

Para que tus hijos sean autónomos, necesitan desarrollar sus habilidades y ser conscientes de cómo hacerlo. Tus acciones como familia apoyan este proceso y son fundamentales, porque en el hogar se potencian comportamientos que ayudan a reforzar la atención, concentración y otras capacidades.

Tu acompañamiento como familia debe ser estratégico en dos...

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Estudiantes autónomos en la educación superior

autonomía Oct 26, 2020

Es grato compartir experiencias pedagógicas que cruzan fronteras, como la historia de la docente Sandra Urra de la Universidad Andrés Bello de Chile (UNAB), candidata al Doctorado en Educación (UNINI México), quien nos comparte cómo ha sido su trayectoria durante el desarrollo profesional virtual en Educación Relacional.

“Valoro enormemente...

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Cuatro características que hacen una meta eficiente

La organización de las actividades es uno de los aspectos de mayor demanda para el alcance de una meta, caracterizándose por la efectividad de sus resultados que se logran cumpliendo con las siguientes condiciones que Educación Relacional plantea.

Características de metas que fomentan el aprendizaje autónomo:

1. Debe ser específica: define lo que...

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¿Qué te gusta?

¿Sabías que existe una versión educativa de Minecraft? Esta es una de las múltiples herramientas diseñadas para encauzar los intereses de los estudiantes hacia el aprendizaje.

Educación Relacional promueve el uso de estas estrategias con las que el desarrollo de habilidades asociadas a las emociones genera motivación para llevar al estudiante a...

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Desarrollando la autonomía a través del lenguaje

El principio del respeto en el que se basa Educación Relacional, fortalece las habilidades comunicativas, empoderando a las personas en su papel como actoras sociales. Esto se traduce en que el desarrollo de la autonomía, está ligado a los escenarios en los que interactúan los estudiantes.   

¿Cómo se promueve la autonomía desde las...

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Inspirando a mis estudiantes

Como educadores buscamos estrategias apropiadas para que nuestros estudiantes desarrollen habilidades en nuestra área. En este camino, debemos reconocer cómo los contenidos se asocian a unas acciones concretas que se evidencian en las tareas.

Es así como Educación Relacional vincula el trabajo por habilidades. Esta estrategia de aprendizaje es apropiada porque...

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