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¿Cómo potenciar las habilidades de tus estudiantes con sus prácticas diarias?

autonomía metacognición Sep 17, 2020

Continuamente nuestros estudiantes se enfrentan a situaciones en las que deben corregir un error, eliminar una fuente de distracción, redistribuir o cambiar el foco de atención. Este ejercicio implica conocer estrategias para aprender mejor y motivarse.

Para lograrlo, Educación Relacional comparte los siguientes pasos para apoyar a tus estudiantes en su proceso de...

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¿Cómo evaluarme para alcanzar mis propósitos?

Educación Relacional, promueve acciones de mejora en los procesos de evaluación de los estudiantes, vinculando estrategias de identificación de los aspectos que deben modificarse para lograr desempeños más altos.

Te presentamos la estrategia “MAR” (Metacognición – Acción – Retroalimentación) para que te apoyes en...

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Cómo hacer partícipe al estudiante en la evaluación de su progreso

Educación Relacional promueve la construcción recíproca de rutas de evaluación. Esto quiere decir que el progreso del aprendizaje, requiere de la participación de los estudiantes para ser entendida por ellos como una promoción de aprendizajes cercana al descubrimiento de las motivaciones personales para aprender.

Para dar cabida a los estudiantes en la...

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Desarrollando habilidades desde la metacognición en familia

metacognición Aug 21, 2020

La metacognición es la capacidad de autorregularse, por lo que Educación Relacional a través de las etapas de aprendizaje promueve el desarrollo de habilidades que llevan al estudiante a evaluar su proceso.

Identificar características únicas es importante para que este proceso sea eficaz, por lo tanto, es importante seguir estos tres pasos en familia:

1....

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Cómo fortalecer la metacognición en el proceso de aprendizaje

metacognición Aug 13, 2020

Educación Relacional busca que los estudiantes desarrollen habilidades para aprender permanentemente, evaluar y construir estrategias para tomar decisiones responsables. Esto garantiza su protagonismo en la evaluación del proceso, de manera objetiva y desarrollando la metacognición.  

Para lograr este objetivo, puedes fomentar los tres hábitos que encuentras a...

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El protagonismo del estudiante en la evaluación

Una de las dinámicas para el desarrollo de la autonomía es llevar al estudiante a que se evalúe a sí mismo. Educación Relacional propone acciones relacionadas con el alcance de metas, ritmo de trabajo e identificación de emociones que le permiten ser protagonista de sus aprendizajes.

Puedes ayudar a tus estudiantes a autoevaluarse con estas tres...

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¿Para qué me sirve saber esto?

Comentarios tales como: ¡Esto no tiene sentido! ¡Esto no tiene valor! ¿Para qué me sirve saber esto?, motivaron a Lara Peco, psicóloga y educadora de la escuela Global Field Academy en Miami, a implementar el desarrollo socio-emocional en el aprendizaje de sus estudiantes, alineado con el desarrollo cognitivo.

En su experiencia, Lara resalta la dinámica...

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¿Cómo hacer que la evaluación sea emocionante?

Siempre deseamos que los estudiantes asuman la evaluación como un desafío que traerá beneficios a su educación. Sin embargo, prácticas evaluativas como las sustentaciones, los exámenes de selección múltiple o el examen sorpresa, hacen con que los niños sientan temor y eviten mostrarse en la evaluación tal cual son.

Conoce...

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Desarrollo de la autonomía de aprendizaje

¿Cómo desarrollar la autonomía de aprendizaje?

 

Las personas autónomas son responsables, decididas y piensan críticamente: ¿qué podría hacer diariamente usted como educador para promover la autonomía de sus estudiantes?

La principal acción es generar la oportunidad para que los estudiantes sean gestores de su propio...

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