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Profesores Pioneros en la Educación del Siglo XXI

En el vibrante escenario del colegio La Pradera, los profesores han dado un paso audaz hacia la creación de una educación que prioriza el desarrollo de habilidades del siglo XXI. Su más reciente logro: dar acceso a los estudiantes al Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS), una iniciativa que potencia las destrezas digitales de los alumnos y destaca cómo los...

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Construyendo un futuro brillante de la educación

En un mundo en constante evolución, la adaptación y la evolución son fundamentales para el éxito de cualquier institución educativa. El colegio Ciudad Latina de Soacha, ha decidido escribir su propia historia de excelencia educativa mediante el "Proyecto de resignificación, ajuste o actualización del PEI” dando pasos hacia el futuro al...

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¡Una plataforma que me ayuda a ser más autónomo!

Durante el mes de septiembre, los estudiantes de la institución María Josefa Escobar en Itagüí experimentaron una emoción palpable al ingresar a la plataforma The Digital School. Esta plataforma LMS (Learning Management System: Plataforma de gestión del aprendizaje) les ofrece un espacio de aprendizaje enriquecedor que transforma su experiencia educativa....

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Día autónomo en Biró 2.0: Descubriendo nuestra autonomía

En un guiño a las grandes sagas cinematográficas, el colegio Biró decidió llevar a cabo una vez más su día autónomo. El objetivo era impulsar aún más la autonomía de los estudiantes y fortalecer los momentos de planificación, seguimiento y evaluación. Al mismo tiempo, los docentes buscaban continuar construyendo...

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La crisis en el talento: el divorcio entre educación y empleo

Un estudio de ManpowerGroup en 43 países mostró que el 69% de las empresas tiene dificultades para cubrir sus vacantes, debido a la escasez de personas con las habilidades para la economía del siglo XXI. Este número aumentó a 75% en el 2022, así que estamos viviendo una verdadera crisis de talento que crece con los años y se expande en...

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Habilidades para toda la vida se aprende en la escuela

Me llamo Natalia Andrea Ariza Valencia, soy docente de primaria de la Institución Educativa María Josefa Escobar, ubicada en Itagüí, Colombia.

Llegué a la escuela en agosto del 2015 por elección propia. La institución trabajaba con Educación Relacional en el proyecto SER+I, lo que despertó mi interés por conocer,...

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¡Es momento de inspirarte y creer que puedes!

Mi nombre es Daniela Betancourt Pachón, nací con la condición médica PC “parálisis cerebral”. Hoy tengo 26 años y me gradué del Colegio Fontán Capital. Educación Relacional me permitió crecer en la parte académica y personal, gracias a que aprendí a conocerme y creer en mí.  

El...

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Rompiendo las barreras de la educación industrial

Me llamo Blanca Arango, soy docente de la IE Isolda Echavarría del proyecto SER+I (Sistema de Educación Relacional de Itagüí). He tenido varias experiencias significativas porque SER+I rompió con las barreras de la Educación Tradicional. Soy afortunada en desempeñarme como analista y tutora. Desde la tutoría he tenido la posibilidad de...

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El valor de la autonomía

Priscila Naranjo es docente del grado 5 en la institución educativa Carlos Giraldo de Anolaima, Cundinamarca Colombia. Ha descubierto un gran valor en el aprendizaje autónomo, ya que sus estudiantes están desarrollando habilidades para tomar decisiones que les permiten conectar el currículo habitual con sus intereses.

Con aprendizaje autónomo surgen inmensas...

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Nuestro día autónomo en Biró

En el Colegio Biró de Argentina llevamos adelante el "día autónomo" con estudiantes de 1° año. Usamos todo este día para que le den forma a la entrega del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) "Ciudades de ayer, hoy y mañana". Junto a docentes de todas las materias, armamos una hoja de ruta con preguntas disparadoras/orientadoras que les sirvan de...

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