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Aprendiendo a aprender

Para Educación Relacional la reflexión de los estudiantes sobre su aprendizaje se logra con estrategias que fomentan la metacognición, a partir de las propuestas de una flexibilización curricular que permita que los conocimientos se apropien para que sean significativos.

Algunas acciones que ayudarán a sus estudiantes a aprender a aprender:

1. Siendo la...

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Cómo saber ¿Quién soy yo como estudiante?

autonomía autor Oct 01, 2020

Uno de los principios de la Educación Relacional es que toda persona es única, diversa y en permanente cambio. Para poder ser autores de su propia vida, los estudiantes deben plantearse preguntas como ¿quién soy yo? y ¿cómo soy yo? Parecen preguntas sencillas, pero engloban toda una serie de aspectos que participan en el proceso de aprendizaje.

Te...

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Evaluando la excelencia de mis trabajos

Después de varios días logras concretar una tarea, la envías y esperas el resultado de tu trabajo. Pero puedes anticiparte a eso, siendo tú quien tenga la certeza que ha quedado excelente. Para esto, Educación Relacional promueve procesos de evaluación durante la ejecución de las tareas.

Para lograr lo anterior, haz las siguientes reflexiones a...

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AUDIO: ¡Llegar a la excelencia, nuestra principal meta!

excelencia Sep 29, 2020

Rocío Ramírez, tutora de la Institución Educativa Santa María del Río, comparte cómo Educación Relacional ha impactado los resultados de las pruebas ICFES.

En su mensaje, nos cuenta que al iniciar la implementación de este modelo pedagógico, la comunidad educativa cambió la forma de ver y construir el conocimiento de los...

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Descubrimos que es la calidad educativa

resultados Sep 29, 2020

Desde el año 2013, la Institución Educativa María Josefa Escobar del municipio de Itagüí, inició la implementación del Sistema de Educación Relacional (SER+I), como respuesta positiva a la innovación, la calidad y la dignificación de la vida de toda su comunidad.

Felicitamos al equipo docente en cabeza del rector William...

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Estrategias para motivar la auto-evaluación

metacognición Sep 28, 2020

Para empoderar al estudiante como protagonista de su proceso de aprendizaje, Educación Relacional promueve la metacognición, permitiéndole realizar un monitoreo constante que fortalezca su potencial para el alcance de las metas.  

Cuando el estudiante observa sus acciones, puede hacer uso de los recursos que tiene a su alcance y regular su propia conducta. Algunas...

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Una educación con sentido y valor

sentido y valor Sep 25, 2020

“La deserción escolar es un fenómeno inminente en estos tiempos de pandemia. Desde Educación Relacional, ¿cómo se ayuda a contrarrestar esta situación?

Esta pregunta surgió en el pasado conversatorio ofrecido por Learning One to One, “De los contenidos al desarrollo de habilidades”. La respuesta es que, al implementar...

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Estrategias de evaluación en casa

La competencia y la promoción son factores que ejercen presiones adicionales al desempeño de los estudiantes. En este sentido, muchos padres miden la excelencia académica de sus hijos teniendo en cuenta solamente los promedios superiores. Si bien esto es muy importante para que sean promovidos, la garantía de un aprendizaje significativo va ligada también a...

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La personalización como estrategia para la evaluación

Cada estudiante es un universo diferente y para Educación Relacional es fundamental que los educadores motiven a sus estudiantes con estrategias basadas en sus intereses y necesidades de aprendizaje.

Una de las estrategias de mayor alcance para lograr estos objetivos, es la personalización como parte del proceso de desarrollo de habilidades metacognitivas.  

A...

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En las palabras del Rector Armando Usaquén

autonomía Sep 22, 2020

A finales de octubre de 2016, la IED Bruselas recibió una de las más bonitas invitaciones: hacer parte del grupo selecto de instituciones que comenzarían procesos de innovación educativa en el departamento de Cundinamarca, implementando el Sistema de Educación Relacional de Cundinamarca (SERC).

El rector Armando Usaquén comparte cómo su...

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