Cómo evaluar a mis estudiantes de acuerdo a su nivel de autonomía

La autonomía es la capacidad que desarrolla una persona para apropiarse de sí misma y de sus procesos personales, gestionar sus metas, recursos, emociones y su tiempo. Desde Educación Relacional usamos estas tres estrategias que facilitan evaluar estudiantes con niveles basicos de autonomía, que requieren acompañamiento constante.  

1. Acompañar el desarrollo de actividades académicas aumentando la frecuencia de los encuentros durante el día. Ejemplo: realiza preguntas que orienten al estudiante a evaluar el proceso de ejecución para el logro de sus metas:

• ¿Cómo te sientes con las actividades del día de hoy?
• De acuerdo a tu plan del inicio del día ¿Has cumplido las actividades planteadas si/no y por qué?
• ¿Identificas cuáles han sido los obstáculos por los cuales no has podido avanzar?

2. Direccionar los pasos a seguir por medio de preguntas orientadas a la sistematización de las tareas a medida que se van ejecutando. Ejemplo:

• ¿Qué es lo primero que debes hacer para alcanzar tu meta?
• Ahora que ya terminaste este paso ¿Cuál sigue?
• ¿La meta se alcanzó? ¿Cuándo?

3. Propiciar espacios de reflexión respecto a la toma de sus decisiones. Las preguntas se orientan a evaluar las acciones que llevaron a alcanzar grados de desempeño. Ejemplo:

• Si decides no realizar la actividad ¿Cómo se ve afectada tu planeación?
• Al finalizar la actividad planteada ¿Qué lograrás?
• Dejando de lado tus responsabilidades académicas ¿Se afectarán tus sueños o proyecto de vida?

Desde tu experiencia, compártenos otras preguntas que usas para orientar la evaluación del estudiante y cómo contribuyen al desarrollo de la autonomía. Escríbenos a [email protected].