Etapa de Relación: llevando mis aprendizajes a lo cercano

La relación es la etapa que culmina el proceso en la Educación Relacional, permite evaluar y contextualizar.

Esta es la etapa de aprendizaje al final del proceso de aprendizaje. El objetivo es que el estudiante trabaje la crítica y la reflexión frente a lo aprendido, que tenga la capacidad de relacionarlo con su contexto y otras áreas o temas.

Es la oportunidad para que el estudiante se dé cuenta de todo aquello que ha logrado y lo que le falta por alcanzar; también lo difícil o lo fácil que resultaron las actividades y en general todo su proceso.

¿En qué le puede servir lo aprendido para su vida, y cómo esto transforma su entorno?

¿Qué pueden hacer las familias para apoyar esta etapa?

• Realizar preguntas reflexivas para que el estudiante evalúe su proceso durante el desarrollo de un tema. Preguntas como, ¿Qué fue lo más interesante del trabajo?, ¿Qué descubriste o aprendiste hoy?, ¿Qué le cambiarias a la actividad?, ¿Qué te hizo falta para alcanzar tu meta?, entre otras.
• Contribuir con ideas para que mejore su desempeño en próximos temas.
• Ayudar a entender cómo relacionar lo aprendido con su cotidianidad.

Ejemplo de actividades para la etapa de aprendizaje Relación:

• Para un tema sobre reciclaje se podría hacer una campaña de reciclaje en casa.
• Para un tema sobre el cuento, se podría hacer un cuento sobre lo que está pasando con el Covid-19.
• Para un tema sobre los nómadas y sedentarios, se podría hacer una crítica de cómo manejar una vida sedentaria saludable.
• Para un tema sobre operaciones con números naturales, se podría conectar con los productos que tenemos en casa para la cuarentena.

¡Cuéntanos de tu experiencia con tus hijos!