Los más indisciplinados del salón

“Nosotros éramos los más indisciplinados del salón, pero siempre hemos querido pertenecer a un taller de autonomía avanzada”. Estas son las palabras de uno de los estudiantes que presentamos en esta historia. Junto con uno de sus compañeros, ha logrado transformarse para que la percepción que tenían sobre sí mismos y la que reflejaban en sus familias y educadores, haya cambiado y hoy lluevan reconocimientos a su buen desempeño académico durante el periodo de trabajo no presencial.

¿Cómo lo han logrado? Con el trabajo colaborativo, compartiendo espacios de aprendizaje y muy importante, con el acompañamiento de la mamá de uno de ellos, quien se ha comprometido en el apoyo a la planeación. Después de casi seis meses de estudiar en casa, el monitoreo efectivo y la motivación intrínseca hacia el cumplimiento de metas, todos elementos promovidos por Educación Relacional, se evidencian en los resultados académicos y los perfilan en el alcance de niveles más altos de autonomía.

¡Sigan adelante!