Es grato compartir experiencias pedagógicas que cruzan fronteras, como la historia de la docente Sandra Urra de la Universidad Andrés Bello de Chile (UNAB), candidata al Doctorado en Educación (UNINI México), quien nos comparte cómo ha sido su trayectoria durante el desarrollo profesional virtual en Educación Relacional.

“Valoro enormemente...

La organización de las actividades es uno de los aspectos de mayor demanda para el alcance de una meta, caracterizándose por la efectividad de sus resultados que se logran cumpliendo con las siguientes condiciones que Educación Relacional plantea.

Características de metas que fomentan el aprendizaje autónomo:

1. Debe ser específica: define lo que...

El principio del respeto en el que se basa Educación Relacional, fortalece las habilidades comunicativas, empoderando a las personas en su papel como actoras sociales. Esto se traduce en que el desarrollo de la autonomía, está ligado a los escenarios en los que interactúan los estudiantes.   

¿Cómo se promueve la autonomía desde las...

Cada experiencia pedagógica es única y permite a los nuevos docentes innovar en su práctica, adaptándose a las necesidades de la educación para el siglo XXI.

Hoy compartimos la experiencia del docente en formación Wilson Rosenbel González Páez, quien cursa actualmente octavo semestre de Licenciatura en Educación Básica con...

En el marco de la situación por la pandemia, Rossana Argüello docente de la sede rural Chirquín perteneciente a la IED el Volcán (Ubaté – Cundinamarca), comparte la manera en que su práctica docente se ha dinamizado haciendo que su vocación y pasión le permitan brindar lo mejor de sí para lograr el avance de sus estudiantes.

En...

Uno de los principios de la Educación Relacional es que toda persona es única, diversa y en permanente cambio. Para poder ser autores de su propia vida, los estudiantes deben plantearse preguntas como ¿quién soy yo? y ¿cómo soy yo? Parecen preguntas sencillas, pero engloban toda una serie de aspectos que participan en el proceso de aprendizaje.

Te...

A finales de octubre de 2016, la IED Bruselas recibió una de las más bonitas invitaciones: hacer parte del grupo selecto de instituciones que comenzarían procesos de innovación educativa en el departamento de Cundinamarca, implementando el Sistema de Educación Relacional de Cundinamarca (SERC).

El rector Armando Usaquén comparte cómo su...

Educación Relacional promueve el aprendizaje autónomo por medio de estrategias para que el estudiante sea consciente de sus avances. Esto tiene dos propósitos: el primero, es fortalecer las habilidades cognitivas que se requieren en la vida académica, y segundo, la consolidación de un proyecto basado en decisiones que generen calidad de vida.

Para lograrlo,...

Continuamente nuestros estudiantes se enfrentan a situaciones en las que deben corregir un error, eliminar una fuente de distracción, redistribuir o cambiar el foco de atención. Este ejercicio implica conocer estrategias para aprender mejor y motivarse.

Para lograrlo, Educación Relacional comparte los siguientes pasos para apoyar a tus estudiantes en su proceso de...

Estudiantes del Colegio Santa María del Río del municipio de Chía, Cundinamarca, proponen espacios de participación por medio de las Mesas de Gobierno, estrategia que Educación Relacional promueve para lograr que la comunidad educativa dialogue y crezca en sus metas institucionales.

Como consecuencia del aislamiento obligatorio por la pandemia, algunos...